为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步加强新时代团员队伍建设，推动入团标准和团员先进性状况可量化、可评估、可检验，制定本大纲。
一、基本思路
以习近平总书记对新时代青年的希望和要求为根本遵循，通过设置团员先进性指导标准和评价细则，围绕理想信念、政治素质、道德品质、纪律意识、精神状态、作用发挥等维度对团员开展综合评价，着力破解入团标准宏观抽象、团员先进性评价标准模糊等问题，推动青年和团员学有标尺、行有所依、评有所据，与时俱进加强新时代团员先进性建设。
二、评价对象
共青团员（入团积极分子参照执行），含保留团籍的党员。
三、评价原则
坚持把政治标准放在首位，坚持入团标准与团员评价相衔接、指标统一性和群体差异性相结合、定性判断与定量评估相结合，充分考虑团员在先进性程度上的分布差异，注重突出可比性、相对性、操作性。重在纵向对比，不搞横向排名和对下考核。
四、评价主体
面向团员个体的评价，由团员个人自评后，以学生团支部为单位开展评价，应由团组织负责人、班主任（辅导员）、党支部委员进行评价。
五、指标体系
根据指导标准分项确定评价指标。分类设置评价细则（见附件，含团员行为“负面清单”和入团评价参考细则）
六、组织实施
1．评价频次。对团员个体评价原则上结合团员年度教育评议工作进行，一般每年开展1次。入团积极分子被确定为发展对象前，应参照指导标准开展1次评价。
2．操作方式。坚持民主集中制，坚持个人自评、团员互评和组织评价相结合，综合采取行为观察、问卷调查、谈心谈话、民主测评等方式，增强科学性、精准性。理论学习情况、志愿服务时长、学业成绩、群众满意度等应以客观数据为依据。一般采取赋分方式，对分项细则进行状态评价或程度评价，根据不同权重加总得出相应结果。
3．结果运用。评价结果作为团员年度教育评议的主要依据。优秀等次团员数量应控制在参评团员人数的30%以内。对入团积极分子的评价结果，作为确定团的发展对象的主要依据。团员个体触发“负面清单”情形的，年度不得评优，团组织应视情节给予组织处置或纪律处分；是入团积极分子的，不得列为发展对象。评价结果应向团员本人反馈，根据工作需要可在一定范围内公布。探索评价结果的电子化记录和可视化呈现。
实行百分制赋分评价。各级团组织结合工作实际和团员群体实际，明确各项对应分值。
（1）状态评价（是/否）。“是”表示符合要求、该项得满分，“否”表示不符合要求、该项不得分。
（2）程度评价（ABCD）。A表示“好”、该项得满分，B表示“较好”、得该项满分的60%，C表示“一般”、得该项满分的40%，D表示“差”、该项不得分。单项分值满分为5分，则ABCD分别对应5分、3分、2分、0分。
团员在某一方面或“急难险重新”任务中表现特别突出、有较强示范引领作用的（如创新创造、抢险救援、见义勇为等），可视情况额外加分。
3．标注“※”的为“负面清单”项，相关项评价结果为“否”或“D”的，为触发“负面清单”情形。标注“▲”的同时作为入团评价参考细则。
优秀共青团员评比细则
标准 |
指标 |
参考细则 |
得分 （5、3、2、0） |
状态 （程度） |
备注 |
有 信 仰 ) 25分 ( |
树立远大理想 |
1. 对共产主义有一定理解，相信共产主义是人类社会发展的必然趋势，通 2. 过长期努力能够实现、愿意为之不懈奋斗。 |
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ABCD |
※▲ |
2. 了解中国梦的内涵，对实现中国梦有信心。 |
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ABCD |
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3. 认同中国特色社会主义是中国发展进步的唯一正确道路。 |
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ABCD |
※▲ |
热爱伟大祖国 |
4. 爱护和尊重国旗、国歌、国徽，理解其内涵，无损害国家形象的言行。 |
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是/否 |
※▲ |
5. 关心国家大事，有家国情怀和时代责任感，坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一，有国家安全意识。 |
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ABCD |
▲ |
6. 民族自尊心、自信心、自豪感强，带头学习中华优秀传统文化，了解其代表性思想理念，无崇洋媚外思想和表现。 |
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ABCD |
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崇尚科学理性 |
7. 知道党团员必须是无神论者，不信仰宗教、不参加宗教活动，自觉抵制封建迷信，反对邪教。 |
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是/否 |
※▲ |
讲 政 治 ) 25分 ( |
学习党的理论 |
8. 认真学习党的科学理论，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，了解党的伟大光荣正确，能结合实际分享体会。 |
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ABCD |
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9. 积极参加团内政治学习活动，每年参加团内集中学习培训不少于4次（团课学习不少于8学时）、测试合格（团校结业）。青年大学习次数上学年次数占总次数的一半以上。 |
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是/否 |
※▲ |
10. 思想政治类课程考评优良。相关科目成绩在80分以上 |
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是/否 |
※▲ |
拥护党的领导 |
11. 能通过历史发展、理论实践和国际比较，讲述中国特色社会主义制度的显著优势。 |
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ABCD |
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12. 爱戴党的领袖，了解习近平总书记治国理政思想，能讲述若干习近平总书记对青年的寄语。 |
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ABCD |
▲ |
13. 对社会舆论和网络言论有政治敏锐性和鉴别力，对丑化党和国家形象、诋毁党的领导人或英雄模范、歪曲历史等错误言行，敢于发声亮剑、驳斥斗争。 |
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ABCD |
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14. 无反党反社会主义的言行。 |
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是/否 |
※▲ |
重 品 行 ) 15分 ( |
明辨善恶美丑 |
15. 学习践行社会主义核心价值观，做到知行合一。 |
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ABCD |
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16. 诚实守信，言行一致、表里如一。 |
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是/否 |
※▲ |
17. 弘扬主旋律，传播正能量，不造谣、不信谣、不传谣。 |
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ABCD |
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发扬集体主义 |
18. 热心集体事务，团队意识和集体荣誉感强，带头参加、组织集体活动。认真参与主题团日活动，一年至少6次。 |
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ABCD |
▲ |
19. 中华民族共同体意识强，与身边其他民族的同学和睦相处，自觉同破坏民族团结的言行作斗争。 |
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ABCD |
※▲ |
乐于奉献社会 |
20. 践行文明风尚，带头参与学雷锋志愿服务等社会公益活动，成为注册志愿者，年度志愿服务时长不少于20小时：20-40小时，为C，40小时以上为B，40小时以上，义务献血、捐献骨髓或获得校级及以上志愿者奖励的为A。未注册志愿者，年度志愿服务时长少于20小时则触发负面清单。 |
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ABCD |
※▲ |
争 先 锋 ) 20分 ( |
矢志艰苦奋斗 |
21. 劳动能力强，积极参加校内外实践活动，尊重普通劳动者，勤俭节约、爱惜粮食，不攀比物质生活。积极参加爱国卫生运动，有良好的卫生习惯，所在宿舍在学校和学院检查中合格。 |
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ABCD |
▲ |
22. 对我国基本国情和所处的国际环境有清晰认识，有接续奋斗的意识，有通过脚踏实地奋斗创造美好生活的决心。积极参加主题社会实践活动，所在团队获得市级奖项为A或校级一等奖为A，校级其他奖项为B，参加未获奖C，未参加为D。 |
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ABCD |
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23. 心态阳光、乐观向上，遇到挫折不自暴自弃，敢于迎难而上。 |
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ABCD |
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勇于创先争优 |
24. 学习认真刻苦，学业成绩良好。80分以上占50%以上，且入学以来从无挂科现象为A，40%-50%，且本学年无挂科现象为B，30-40%，且本学年无挂科现象为C，30%以下，有挂科现象为D。大学英语四级或专业四级通过 |
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ABCD |
※▲ |
25. 有较强的创新意识和创新能力，积极参与课题研究、项目科研等。参加校级及以上各类科技活动或学科竞赛、创新竞赛类获得者，为A。 |
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ABCD |
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26. 尊敬师长、团结同学，示范表率作用好，积极参加例如国庆、建党100周年等重大活动，综合测评满意度较高。 |
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ABCD |
▲ |
27. 自觉向优秀党团员学习，主动向党组织靠拢、积极申请入党 |
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ABCD |
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守 纪 律 ) 15分 ( |
模范遵守团章 |
28. 主动学团章、唱团歌、举团旗、戴团徽，履行团员义务、正确行使团员权利。 |
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ABCD |
▲ |
29. 了解团史，团员意识和组织观念强，积极参加组织生活，主动交纳团费，认真完成团组织分配的工作。 |
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ABCD |
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严守法律纪律 |
30. 尊崇宪法法律，带头尊法学法守法用法，法律意识和法治观念强，了解常见的违法犯罪案例和启示。 |
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ABCD |
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31. 没有因违反团的纪律、校纪校规、实习单位规章制度等被处理处罚，无法律规定的严重不良行为和违法犯罪行为。 |
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是/否 |
※▲ |
备注:标注“※”的为“负面清单”项，标注“▲”的同时作为入团评价参考细则。
